Innowacje

• • • Zaprogramuj marzenia z Uczymy dzieci programować
    • Live lessons
    • Reading is magic!
    • Dodawanie i odejmowanie – wesołe granie
    • Angielski przez teatr
    • Innowacja pedagogiczna MóWiem
    • Sztuka konwersacji- small talk w świecie biznesu
    • „Dotknąć słów-wprowadzenie uczniów w świat języka Braille’a.
    • Polska w jednym paluszku
    • Moc relacji - siła bez przemocy
    • Sprawne ręce mam, wszystko robię sam
    • Lubię tańczyć

• • • • Lubię tańczyć

      • Tytuł innowacji: „Lubię tańczyć” – Twórczy rozwój i pasja w tańcu

        1. Wprowadzenie

        Innowacja „Lubię tańczyć” ma na celu rozwijanie umiejętności tanecznych oraz kreatywności u dziewcząt w szkole podstawowej. W ramach zajęć tanecznych uczennice będą miały okazję eksplorować różne style tańca, uczyć się pracy w zespole, wyrażać siebie przez ruch, a także rozwijać motorykę i koordynację. Projekt jest skierowany do wszystkich dziewcząt, które chcą rozwinąć swoje talenty taneczne, niezależnie od poziomu zaawansowania.

        2. Cele innowacji:

        • Rozwój umiejętności tanecznych poprzez poznawanie różnych stylów tańca, aerobik, gimnastyki sportowej i artystycznej
        • Wspieranie kreatywności i wyrażania siebie przez ruch.
        • Rozwijanie pracy zespołowej, wzmacnianie poczucia wspólnoty i współpracy w grupie.
        • Zwiększenie motywacji uczennic do aktywności fizycznej.
        • Kształtowanie umiejętności wystąpień publicznych i pewności siebie poprzez organizację małych pokazów tanecznych.
        • Zwiększenie świadomości własnego ciała i umiejętności synchronizacji ruchów.

        3. Opis działań:

        • Spotkania grupowe: Co tydzień odbywać się będą zajęcia taneczne, na których uczennice będą uczyć się nowych układów choreograficznych, pracować nad poprawą techniki i rozciąganiem, a także brać udział w ćwiczeniach rozwijających kreatywność (np. improwizacje).
        • Kreatywne wyzwania: Uczennice będą tworzyć własne choreografie w małych grupach. Będą miały możliwość wykorzystania różnych stylów tańca i zainspirowania się muzyką różnych gatunków.
        • Pokazy taneczne: Po kilku miesiącach przygotowań uczennice wystawią swój pierwszy pokaz taneczny, który będzie okazją do zaprezentowania zdobytych umiejętności przed społecznością szkolną i rodzicami.

        4. Metodyka pracy:

        • Zajęcia praktyczne – większość czasu poświęcona będzie praktycznym ćwiczeniom tanecznym, uczennice będą miały możliwość nauki kroków, techniki oraz pracy nad choreografią.
        • Praca zespołowa – uczennice będą zachęcane do wspólnej pracy, co sprzyja budowaniu więzi w zespole i rozwoju umiejętności współpracy.
        • Motywowanie przez zabawę – taniec będzie traktowany jako sposób na wyrażenie emocji, zabawę, ale także rozwój techniczny. Celem będzie, aby dziewczęta czuły się komfortowo, rozwijały pasję i nie obawiały się eksperymentować.
        • Indywidualne podejście – dla uczennic o różnych poziomach zaawansowania przewidziane będą zajęcia dostosowane do ich potrzeb.

        5. Ewaluacja i monitorowanie postępów:

        • Obserwacja postępów: Regularne obserwowanie postępów uczennic, ocenianie techniki tańca oraz kreatywności.
        • Pokaz końcowy: Na zakończenie innowacji odbędzie się występ, który będzie ewaluacją całego procesu. Uczennice będą miały okazję pokazać to, czego się nauczyły, a także podzielić się wrażeniami z pracy w zespole.

        6. Podsumowanie:

        „Lubię tańczyć” to projekt, który łączy pasję, edukację i rozwój osobisty. Celem jest nie tylko nauka tańca, ale również wspólne przeżywanie emocji, współpraca w grupie, wzmacnianie pewności siebie oraz odkrywanie swoich talentów. Dzięki innowacyjnemu podejściu, uczennice będą miały możliwość pełnej ekspresji poprzez taniec i wspólne tworzenie.

         

         

         

         

        prowadzący mgr Danuta Kalicińska